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Estudios Semíticos e Islámicos

Grado y Doble Grado. Curso 2025/2026.

HISTORIA Y SOCIEDAD II: HISTORIA DEL PUEBLO JUDÍO (EDAD MEDIA) - 802650

Curso Académico 2025-26

Datos Generales

SINOPSIS

COMPETENCIAS

Generales
CG5) Conocer, saber analizar y comprender básicamente las diferentes culturas, en su diversidad y complejidad, tanto diacrónica como sincrónica, que se han venido expresando en las lenguas de este Grado, así como poder valorar críticamente su aportaciones y patrimonios materiales e inmateriales.
CG7) Estar capacitado para iniciar investigaciones en el campo de la lengua, la literatura y las culturas de las lenguas estudiadas, incorporando planteamientos innovadores relativos al conocimiento de las lenguas, literaturas y culturas estudiadas, así como en otras áreas de Humanidades y Ciencias Sociales.
CG8) Ser capaz de poner en relación el conocimiento adquirido en su disciplina con las realidades socio-políticas que le rodean y en las que desarrollará su actividad profesional, posibilitando el posterior desempeño de esta actividad en contextos nacionales e internacionales que implican un conocimiento riguroso de la diversidad intercultural y su relevancia para el desarrollo sostenible y el progreso solidario de los pueblos, en los lugares que actúen profesionalmente.
CG11) Traducir, elaborar y redactar textos, informes y documentos de carácter académico, profesional, institucional, administrativo y literario.

Transversales
Todas ellas CT1 a CT10, excepto la CT6.
Específicas
CE13) Judaísmo o cultura judía medieval
CE14) Historia del pueblo judío
CE16) Culturas judías de la Edad Media.

ACTIVIDADES DOCENTES

Clases teóricas
Clases teórico-prácticas: Introducciones teóricas, metodológicas basadas en el análisis de los textos primarios a discutir en clase o de los artículos y libros elegidos para cada tema. (+/- 50%)
Seminarios
Asistencia a seminarios, conferencias congresos o exposiciones (+/- 10%)
Clases prácticas
Lectura / visualización de materiales para clase y realización de tareas escritas sobre los mismos (+/- 30%)-Tutorías (+/- 10%)
TOTAL
90%

Presenciales

4

No presenciales

2

Semestre

1

Breve descriptor:

Este curso es una introducción a la historia cultural judía en el área del mediterráneo, centrándose principalmente en las culturas judías de la península ibérica hasta la expulsión en 1492. A través de las clases, las lecturas y la discusión de éstas en el aula el estudiante adquirirá una visión de los distintos grupos culturales judíos que habitaron la península Ibérica construyendo y redefiniendo su identidad a lo largo del tiempo dentro de las diversas culturas mediterráneas, bajo poder cristiano y musulmán. Intentaremos también plantear cuestiones metodológicas que permitan al estudiante desarrollar herramientas críticas en el análisis de las fuentes para la historia cultural judía medieval.

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Requisitos

-La lengua del curso es el castellano, pero parte de la bibliografía será en inglés. Todos los textos originales en hebreo y árabe serán facilitados en su traducción castellana o inglesa.
-Completar las lecturas indicadas antes de asistir a clase y llevar a cabo las tareas encomendadas a través del campus virtual o durante las clases.
-Las clases teóricas son presenciales y la evaluación es continua, por lo que se recomienda la asistencia a clase.

Objetivos

Introducir al alumno en la historia cultural judía en el marco del mediterráneo y la península ibérica durante la edad media.

Contenido

Cada módulo o tema se desarrollará a lo largo de varias sesiones e incluirá 1- lecturas que se deben de haber completado antes de clase, 2- análisis de textos que también deben de haberse preparado para su discusión en clase y 3- lecturas recomendadas para cada uno de los temas. Todo este material se incluirá en el campus virtual de la asignatura a disposición del alumnado:

 

Tema 1: Introducción general al curso.

Tema 2: Las comunidades judías de oriente y el Islam.

Tema 3: El mediterráneo islámico. La Geniza del Cairo.

Tema 4: Comunidades judías en la Hispania visigoda.

Tema 5: Comunidades judías del Maghreb y al-Andalus.

Tema 6: Ḥasday ibn Shaprut. El inicio de la cultura cortesana judía en al-Andalus.

Tema 7: Shemuel ibn Nagrella en el reino de Granada.

Tema 8: Expansión y consolidación de los reinos cristianos.

Tema 9: La Iglesia y los judíos. Las órdenes mendicantes.

Tema 10: La Disputa de Barcelona.

Tema 11: Ashkenaz y el concepto de “aculturación”.

Tema 12: Los disturbios y matanzas de 1391.

Tema 13: La Disputa de Tortosa.

Tema 14: Los estatutos de pureza de sangre.

Tema 15: Conversos e Inquisición.

Tema 16: La Expulsión de 1492.

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Evaluación

Se trata de una evaluación continua basada en las actividades formativas especificadas en el apartado anterior.
-La evaluación se realizará mediante el seguimiento de la participación del alumno en las actividades formativas, especialmente en su contribución al análisis de los textos discutidos en las clases teórico practicas (20%); así como de la realización de trabajos escritos de análisis de textos a entregar durante el curso (30%).
- La evaluación se completa con la realización de un examen oral y/o escrito a final de curso (50%).

Bibliografía

Véase bibliografía en el campus virtual

Estructura

MódulosMaterias
LITERATURA, HISTORIA Y CULTURA DE LA LENGUA AHISTORIA Y SOCIEDAD DE LOS PUEBLOS DE LA LENGUA A
LITERATURA, HISTORIA Y CULTURA DE LA LENGUA BHISTORIA Y CULTURA DE LOS PUEBLOS SEMÍTICOS

Grupos

Clases teóricas y/o prácticas
GrupoPeriodosHorariosAulaProfesor
Grupo A29/01/2026 - 08/05/2026LUNES 12:30 - 14:30D-209ARTURO PRATS OLIVAN
MARTES 12:30 - 14:30D-DESP 12:30 PROFARTURO PRATS OLIVAN